martes, 27 de noviembre de 2012

¿Todas las opiniones son respetables?

En la última clase de filosofía seguimos con el tema de Clara y así. Merino nos hizo la pregunta de si todas las opiniones son respetables, y hemos leído un texto de un filosofo hablando del tema y he llegado a esta conclusión... 
Cambié de opinión tras leer el artículo ese, ya que antes creía que todas podrían serlo pero ahora ya no.
Yo creo que no todas  las opiniones son respetables, ya que, respetar una opinión supone algo más que dejar que se exponga. Supone dejar que se ponga en práctica. Hay veces  en las que las opiniones ajenas no tienen ninguna repercusión pero hay ocasiones en las que sí, por ejemplo en la ciencia, que una persona influyente piense que lo mejor para acabar con las desgracias de los países pobres es poner una bomba para acabar con su sufrimiento. Si respetamos esa opinión estamos diciendo que no nos parece ni bien ni mal, que es una opción como otra cualquiera y que merece la pena tenerla en consideración. Y creo que claramente se ve que es una opinión criticable en todos los aspectos. Entonces, si decimos que es respetable, ¿por qué vamos a impedir que la lleve a cabo? Haciéndolo, dejamos de respetarla.

Claramente lo que hay que respetar es que la persona tengo su opinión, pero esa opinión puede ser o no respetable.

lunes, 26 de noviembre de 2012

La violencia de género

Posteriormente al vídeo del fuego vimos un reportaje sobre la violencia de género, en el que se contaba la historia de una chica asesinada...
Me parece horrible la idea que pueden llegar a tener algunos hombres sobre las mujeres, pensando que tienen el mando cuando por ley y por moral somos todos iguales. Y así mismo las mujeres sobre los hombres, aun que sea en menos casos. 
Ya no me parece solamente horrible por el maltrato físico sino también por el psicológico, que a veces puede llegar a doler más.
No entiendo que pensamientos absurdos se les debe pasar por la cabeza, lo único tener alguna enfermedad, no estar en buen estado mental o simplemente se les sacan de sus casillas y no pueden controlarse, pero aun así hay que hacer un esfuerzo para ello, porque sino vamos mal...

El fuego

En la clase de antropología de hoy estuvimos terminando de ver el documental del fuego. 
Tras conseguir el fuego volvieron junto a su grupo y a todos les desbordó la alegría, ya que el fuego suponía la vida, hasta que uno de ellos destrozó sus esperanzas apagando el fuego sin querer.
El 'protagonista' recordó al grupo más avanzado como hacían el fuego y lo intentó, pero no fue capaz, así que la chica se presentó voluntaria y consiguió encenderlo.
Estos seres si nos fijamos bien, es como cuando somos pequeños; imitamos lo que vemos, decimos lo que escuchamos y así ocurre siempre. El aprendizaje antes se realizaba en períodos muy largos en cambio ahora, con las nuevas tecnologías los niños ya saben hacer de todo.

domingo, 25 de noviembre de 2012

Hicimos un acuerdo

Estuvimos recordando el trato que habíamos hecho y firmado, osea, el que deberíamos cumplir.
Yo firmé y creo que estoy cumpliendo con todo, espero que mis compañeros espabilen y se esmeren por colaborar y cumplirlo también.

jueves, 22 de noviembre de 2012

Lo real y lo posible

Me quedó por ahí atrás sin hacer la entrada de la excursión je je, pero bueno he pensado en ella y así tengo algo más que decir...Habíamos ido al auditorio y viéramos la película de 'El tren de la vida', así sin más, el título no dice nada pero al ver la película el título lo resume todo.
La película trataba de la entrada de los nazis y con el objetivo de escapar de ellos, un grupo de judíos de un pequeño pueblo organizó su propio tren simulando que se trataba de un tren nazi (idea del loco del pueblo). Algunos de ellos, tenían que hacerse pasar por soldados nazis, todo ello para evitar que el pueblo sea exterminado.
Fue una parodia, claramente, pero profundizando con la idea encontramos lo siguiente:
Aparece lo real que sería la realidad (la entrada de los nazis), y lo posible, que serían los actos que podrían ocurrir para cambiar esa realidad (lo posible en la película era la creación de un tren y así salvarse).

En nuestro mundo también encontramos esos factores, lo real y lo posible, lo real sería la situación actual del mundo, y lo posible sería lo que podríamos hacer para cambiarlo, para mejorarlo. 
Claro está que entre lo posible hay muchas opciones pero que no todas son fáciles.
Volviendo al tema de la película, me asombró muchísimo el final, como el más inocente de todos, después de salvarse, acabó preso por los nazis, me impactó la verdad. Y creo que esto es claro ejemplo de la realidad, ya que, no todo es como nos gustaría. Sería más fácil coger y ala, que todos se salvasen pero no siempre ocurre así, LA REALIDAD es eso, que no siempre es como uno quiere.

Roles

En la clase de antropología de ayer tuvimos que escribir cinco roles que desempeñamos en nuestras vidas,  después escoger la que nos parece más divertida y menos, finalmente teníamos que dibujar esas dos situaciones con la gente de nuestro alrededor y escribir las reglas que se dan en cada caso.
Yo elegí estos: estudiante, hermana, hija, amiga y novia. Escogí como el que más me gusta el de 'amiga' y el que menos el de 'estudiante'.
En amiga dibujé a mis amigas y a mí sentadas en un banco (que podría ser el de la Xunqueira) y escribí:
De mis amigas espero confianza, sinceridad y compromiso, y claro está que también buen rollo, pasarlo bien y eso; un amigo es un tesoro. De mí supongo que esperarán lo mismo que yo de ellas, tardes agradables, apoyo, etc.
La regla que está impuesta en nuestra amistad es: confianza, como ya dije antes de lo que esperaba de ellas, y luego, colectividad, es decir, todas somos igual de importantes y debemos estar de acuerdo en las decisiones del grupo.
En estudiante dibujé nuestra case de antropología sentados en 'U' y escribí:
Como estudiante espero aprobar y sacar unas notazas, eso de mí y de los de mi alrededor espero, por parte del profesor, que sea comprensivo, sepa dar clase, muestre interés y así, y por parte de mis compis, pues espero que haya las risas cuando tiene que haberlas, es decir, que también pido seriedad porque estamos en 1º de bachillerato y para que las clases cundan tenemos que atender. De mí supongo que esperarán lo mismo que yo pido, ellos no van a ser menos.
La regla es: el respeto por encima de todo e igualdad, y espero que al final de este curso, el tomar decisiones estando todos o casi todos de acuerdo sea una regla más.
He aprendido que cada cosa tiene sus reglas, que no se puede ir por el mundo haciendo lo que se nos antoja, que a veces esas reglas ayudan, porque, qué sería una amistad sin la 'regla' de confianza? Nada, literalmente, o yo lo veo así.
Por otro lado, si que hay reglas estúpidas como por ejemplo: en esta casa se hace lo que quiere el padre;  no me parecería bien, supongo que mami y papi de quién sea, tienen que hablar y ponerse de acuerdo, pero esto casi nunca o nunca ocurre, pero que se le va a hacer, el mundo no es perfecto y tampoco de nosotros.

martes, 20 de noviembre de 2012

Las opiniones contrarias

Hoy en filosofía empezamos a debatir las preguntas que habíamos hecho ahí atrás, empezó nuestra compañera Clara y su pregunta había sido: ¿Por qué menospreciamos las opiniones contrarias a la nuestra?
Bueno, el tema se fue por la rama de la religión y acabamos con un conflicto en clase, sin saber hablar (que no es raro) y a chillidos. 
Con todo lo hablado sobre este tema hoy, he reflexionado lo siguiente: yo creo que una persona puede tener sus opiniones y serán del todo respetadas, que tengan la razón o no es aparte. Aunque por otro lado una persona que no respeta a las demás en sus opiniones, creo que la suya tampoco debería ser respetada; pero bueno respetar o no respetar podemos tomarlo como sinónimo de que te de igual o no su opinión, por lo tanto si la respetas y sería como si pasaras del tema, no te importa que si sí o que si no y aunque no pienses lo mismo no te importa; pero cuando la opinión de alguien no te da igual, ahí aparece el conflicto, pues una persona que le molesta y le da demasiada importancia a lo que otra piensa, va a contradecirla intentando tener la razón.
Por otro lado, hablando de la religión yo creo que la gente atea, que no cree en Dios, tiene todo el derecho de acudir a una fiesta religiosa (ya se por curiosidad, por pasarlo bien, etc) así como descansar los días de vacaciones por hechos religiosos, y claramente la gente que si cree en Dios también tiene derecho a ello, pero la gente que no cree en Dios y menosprecia a las personas que si creen e, incluso, que aun así celebra sus fiestas me parece de un ser totalmente hipócrita.  

lunes, 19 de noviembre de 2012

El fuego es la vida

Hoy estuvimos viendo un documental sobre el fuego, sobre como afectaba a los primeros humanos.
Vimos como vivían en un pequeño grupo y había un encargado de conservar el fuego para que no se perdiese, después el grupo fue atacado y sobrevivieron muy pocos, con la esperanza pérdida ya por no tener su valioso tesoro; el fuego.
Me llamó mucho la atención como al ver que el protector del fuego apareció con él y fue como si, sus esperanzas de vivir pasaran de una a mil, como si en sus ojos se viese que ahora nadie los iba a detener. Finalmente el fuego se apagó y tres de ellos fueron en la procura de más. Por el camino se encontraron con muchos grupos nuevos, buenos y malos, entre ellos caníbales que poseían el fuego y a los que se lo consiguieron robar. Se ve como fueron perseguidos por ellos hasta la llegada del mamut que asusta a estos seres. 
También se observa como va creciendo la capacidad de pensar, de actuar, de crear estrategias y se ve como la aparición de conciencia y sentimientos es cada vez mayor, porque uno de ellos se enamora de una chica de otro grupo, y ella se va, se observa como el hombre va en su busca exponiéndose al peligro.
El amor mueve murallas, comprobado está desde tiempos inmemoriables. Y se ve como cada vez los humanos avanzan cada vez más, hasta saber crear a su más querido y preciado tesoro, el fuego.

Darse cuenta

Después de la exposición, vimos un vídeo de un avión que aterrizaba sobre un coche y el hombre de éste tiene a otro delante entonces intenta avisarle del peligro, dado que el coche de delante no parece enterarse consigue esquivarlo y pasa de largo dejando el otro coche atrás. Finalmente, la anciana que iba en el coche pasa al lado del que intentó avisarle y le hace el corte de manga y se va.
Con esta situación se ve claramente que la señora no se enteró de nada, ni del riesgo que corrió y actúa de una forma determinada.
Con esto quiero llegar a decir que darse cuenta de las cosas, de lo que sucede a nuestro alrededor es muy importante para saber actuar, para reaccionar teniendo la razón y sin perder la calma. Porque actuar de forma correcta no es mirar solo con los ojos y ya está, no, también hay que mirar con la cabeza, es decir, sacar conclusiones de las cosas, pensar antes, hay que remover el contexto que nos rodea para darnos cuenta realmente de lo que pasa; porque está claro que si la señora se diese cuenta de todo lo sucedido su reacción iba a ser totalmente distinta.

Exposición

En la última clase de filosofía hemos visto la exposición que había en el instituto del día mundial de la Filosofía, había muchas imágenes con mensajes tanto escritos como a la vista simplemente.Está claro que eran subjetivos, ya que se trata de filosofía, pero expresaban mensajes en claro.
Me llamó la atención dos de los que vi y recuerdo, que eran: 
Uno era una imagen de un cayuco con el fondo bajo el mar de África, me dio una sensación extraña como que, cada uno de los 'viajantes' arrastra un trozo de su tierra, porque lo abandonan todo engañados por estafadores que les prometen un futuro incierto; 
y por otro lado me llamó la atención la imagen de dos niños que en lugar de mochila llevaban en la espalda una piedra enorme, supongo que es una especie de crítica de como va el mundo y que en vez de ir para delante estamos yendo para atrás en cierto sentido.

miércoles, 14 de noviembre de 2012

El mundo acuático

En la última clase de antropología estuvimos viendo un documental sobre la vida en el mar, es decir, sobre gente que vive del mar e incluso solamente en él. 
Me llamó la atención el hombre que aguantaba hasta cinco minutos debajo del agua, y con esto queda claro el poder de adaptación que tenemos las especies, sobretodo los humanos. Creo que esa gente que vive solamente del mar acabará, algún día, adaptándose de tal forma que aguantará mucho tiempo debajo... Quién sabe si en un futuro existirá una especia humana acuática, sería increíble y maravilloso porque en el fondo marino aun queda mucho que descubrir y sus paisajes son alucinantes. 
Por otro lado vimos que la caza de peces cada vez es mayor y que muchas especies se extinguirán, no debemos dejar que eso pase, debemos controlarnos, debemos ponernos un límite porque los humanos somos capaces de todo, o casi todo.

Hagámonos preguntas

En las dos últimas clases de filosofía estuvimos diciendo cada uno una pregunta con la que trabajaremos a lo largo del curso (hasta que se acaben, claro) y decidiendo también el orden de preguntas.
Yo elegí la pregunta: ¿Qué cosas están bien o mal desde el punto de vista moral?
Hubo preguntas muy variadas y la verdad, me parece una forma interesante de llevar el curso, muchas de las preguntas darán que hablar jajajaja.

viernes, 9 de noviembre de 2012

¿Qué es una cuestión filosófica?

Una cuestión filosófica es una pregunta general que nos hacemos todos los humanos y a todos nos interesa, referidas a valores morales, problemas existenciales, etc. Son preguntas que nos hacen reflexionar pero que no encontramos una respuesta concreta, y siempre es subjetiva porque cada persona tiene su opinión sobre ella.

lunes, 5 de noviembre de 2012

El último viaje

Hoy estuvimos viendo un reportaje sobre la muerte, sobre la pérdida... Se veían como personas contaban como fue para ellas el perder a un ser querido, un hijo, un padre, un marido, etc. 
Y entonces recuerdo una frase que me llamó la atención que trataba sobre cuanto dura la vida; si te mueres joven, con veinte y pico de años pero disfrutas la vida al máximo cada día y la aprovechas, sigues sin haber vivido lo suficiente como si vivieses ochenta y tantos años? 
Cuando hablaron de eso me entró una sensación rara porque es cierto, hay personas mayores que se muere sin haber hecho todo lo que les gustaría, y puede que gente joven que haya vivido como nunca... Lo que se saca claramente es que todo tiene un principio y todo tiene un final, todo lo que hacemos ocurre así. 
Creo que lo importante de la vida es vivirla, aprovecharla, porque nunca se sabe cuando 
puedes llegar a la última página, que sería la muerte.

Por otro lado decían que la pérdida era dura, pero que los mejores momentos que habían vivido fueron cuando a su familiar ya le quedaba poco de vida, porque aprovechaban el momento al máximo. 
Cuando dicen que la muerte es algo bonito, feliz, no estoy tan de acuerdo, porque la pérdida de alguien tiene que resultar terrorífica, y habrá sufrimiento porque es muy difícil dejar marcharse a alguien así como así, es muy difícil asumirlo. Pero con el tiempo se aprende a vivir con esa ausencia, no se olvida ni se reemplaza, solo se aprende, uno se acostumbra a que le falta alguien, y pienso que habrá días en que recuerdes a esas personas con una gran sonrisa en tu cara por lo feliz que fuiste y lo feliz que te hicieron; y habrá otros días en que su sonrisa te produzca lágrimas porque los echas de menos.

domingo, 4 de noviembre de 2012

Mi árbol genealógico


Lo no deseado

Estuve cotilleando tu blog Meri, y me encontré con un trabajo, jeje. 
¿Qué me parece que se repartan anticonceptivos en el instituto?
Es un tema interesante que podría despertar mucha polémica entre todos, y la verdad, me parecería muy bien, ya que hay muchos embarazos no deseados, transmisión de enfermedades, etc. Ya no solo que se repartan, porque muchas personas se lo tomarían a cachondeo y no es así... Hay que hacerlas entrar en razón y que haya charlas para informar a los alumnos, para que tengan precaución y que piensen las cosas bien.
Supongo que muchos padres loquean con estas medidas, pero es mejor saber y ser precavido, que llevarse un buen susto después.

La muerte

En la última clase de antropología Meri nos sacó el tema de la muerte, supongo porque estábamos en la época de Halloween...
Tuvimos que escribir en un papel, en la cara A, como querríamos que fuese nuestro funeral y en la cara B que pondría en nuestra tumba. 


Me costó pensar como querría que fuese mi funeral y la verdad no sé porque, si total, después no voy a sentir nada.. Supongo que el tema de la muerte es algo abrumador, que nos  afecta a todos, ya que no hay nadie inmortal...

jueves, 1 de noviembre de 2012

Mi pregunta es:

En la última clase de filosofía tuvimos que escribir una pregunta que nos turbase, que nos inquietase, y después decirla cada uno en alto y comentarlas.
Yo elegí la pregunta: ¿ Qué pasa después de morir?
Es una pregunta difícil, no podemos conocer su respuesta hasta que ocurra, y aun así, ¿quién sabe si al morir no volvemos a nacer y olvidamos lo que ocurre, o que Dios existe y vamos al cielo y lo sabemos? Me perturba la idea de morir y separarme de la gente que quiero, nada es para siempre o sí? Nadie que esté vivo lo sabe. Esta pregunta es muy inquietante ya que las posibilidades de saber su respuesta son remotas, y quizás nunca la descubramos, o sí...